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黄冈中学惠州学校荣获“心理教育示范学校”称号
日期:2013-01-22 11:58:33    作者:    浏览:4382

张广平报道   

最近,我校喜获“心理教育示范学校”的光荣称号,这是由教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金管理办公室、《心理教育在学校中的全面应用》总课题组三部门经过综合考评,联合颁发的。“心理教育在学校中的全面应用”是属于国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题,黄冈中学惠州学校能够在众多的学校中脱颖而出获此殊荣,是来之不易的。

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长期以来,特别是在汪立丰校长的带领下,我校十分重视对学生的心理教育工作。

首先、建立和完善了心理咨询与调节室。学校配有专门负责这项工作的行政领导和专业的心理教师,准对学生出现的各种心理问题、心理障碍等实际情况进行心理咨询和诱导,起到了很好的效果。

其次、建立学生心理档案。教务处、德育处联合各班主任对每一个学生的心理健康状况进行动态管理,一旦发现学生有心理问题,如果是较轻的,首先由班主任和各科的科任老师对其进行轮番“谈心”,进行耐心的疏导,并作好详细的记载;如果出现几次谈心还没有好转的,班主任可以将其送至学校心理咨询,由学校专业的心理教师对其进行咨询疏导,心理教师对其的每一次咨询疏导及产生的效果都要在其的心理档案里作好详细的记录,以供今后的心理教育或治疗参考;如果发现学生的心理问题有严重趋势的迹象,应立即配合家长找专业的医疗机构进行治疗。

再次,我们举行了很多次涉及学生心理健康成长的专题讲座,内容涉及青春期教育、感恩教育、异性交往、珍爱生命、考试、安全等等,内容涵盖了学生健康成长所涉及的各个方面的心理教育。所有这些讲座为学生的健康成长起到了积极的促进作用。

第四、建立了十分完善的心理教育的宣传阵地。教室、走廊张贴了很多涉及学生心理健康教育的画面和标语,让学生随时随地受到“润物细无声”的良好心理影响;另外,学校在橱窗栏里还专门设立了宣传心理健康知识的专窗,并定期更换;每班还不定期的利用黑板报、墙报、主题班会等有准对性的对学生进行心理方面的知识宣传和教育。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们一定借这次荣获“心理教育示范学校”光荣称号的东风,再接再厉,把心理健康教育工作做得更好。

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